De Televisión y comunicación Chilena, de Influencia en el Pueblo y los intereses de sus dueños.

Como ya he dejado los temas estudiantiles por un tiempo, y vuelvo a la rutinaria vida escolar, les dejo mi ensayo sobre los medios de comunicación, que va muy de la mano a lo del año pasado...

Hace algunos meses, en un diario independiente ha salido la denuncia a canal 13 sobre ocultar y tergiversar lo ocurrido en septiembre en la UTEM, donde carabineros ingreso ilegalmente al establecimiento educacional y tomo detenido a 6 estudiantes, resultando varios gravemente heridos. Pero lo mostrado en el noticiario, no fue el abuso policial, sino la sospechosa noticia de un supuesto encapuchado el cual es increpado por los periodistas del canal de los Lucksic.

Esta denuncia logro tal controversia que nos puso nuevamente en el tapete el problema del monopolio comunicacional y el conflicto de interés de los dueños de estos medios, que en vez de informar objetivamente, usan la difusión a su favor y crean opiniones colectivas con información muchas veces falsa, tergiversada o errónea en sus tele-videntes.

Si hablamos de ocultar información, no es primera vez que sucede en nuestro país. No es difícil para los mas viejos recordar que hace 40 años atrás, se hablaba en televisión de un joven que decía ver y comunicarse con la virgen, mientras en plena dictadura militar nunca se hablo de los cerca de 7000 desaparecidos asesinados ocultados por los medios de comunicación masivos, obviamente, porque sus dueños estaban de acuerdo del golpe, de acuerdo en ocultarlo y hoy en día mantienen los medios.

Es por esto que luego de 40 años, recién veamos chispazos de "despertar" y de que la sociedad chilena reconoce las grandes desigualdades del país, y se demoro todo este tiempo, nada mas ni nada menos que por culpa de su cultura. Su cultura sencillista y populista que como Pablo Huneeus dice en "la Cultura Huachaca" prefiere que le regalen todo a luchar por lo que quiere, y además, es una de las sociedades mas persuasibles. Pero desde antes que sepa Huneeus esto, los dueños de los medios de comunicación ya lo sabían, y luego de alinearse, durante todo este tiempo, han dado la información que les conviene, y claro, en una cultura "populista consumidora" todos aceptaran la información y nadie va a contradecir SU verdad.

Los Claro, los Lucksic, el grupo COPESA, los Edwards, los Piñera (dueños de medios y ahora en el gob.), no solo controlan económicamente gran parte del país, sino también los medios de este, y como se entrega la información. Pero eso no es todo, ellos no solo manipulan la información, sino también han trabajado en destruir todo lo cultural de los medios y en...  Atontar a la gente.

Según el informe del periodista de la U. Católica, Eduardo Santa Cruz, "el Neopopulismo de la TV chilena", los programas nacionales desde 1990 en adelante, sondeados en su estudio, están produciendo un efecto de "ATONTAMIENTO GLOBAL" y no cumplen ningún indice internacional frente a la formación ciudadana ni fomento de desarrollo cultural...

Con estos casi deprimentes antecedentes, solo queda preguntarnos: ¿Qué puede hacer la sociedad al respecto?¿Habrá alguna forma de sacar la manipulación comunicacional a la mayoría de la sociedad?..

Bueno, justo en medio del atontamiento global, en el año 2011 los ciudadanos chilenos empiezan a manifestarse impulsados por los estudiantes y organizaciones sociales en contra de diferentes desigualdades sociales. El resultado? para los medios, nada mas que violencia y descontrol social, para la sociedad? un despertar colectivo de la sociedad sencillista, la oportunidad para que entendamos como son las cosas realmente.

Creo que si bien, llevamos un sistema de años de manipulación de información por los medios de comunicación masivos, nos encontramos en un nuevo proceso histórico, un proceso donde habrán muchas mas denuncias como la hecha a canal 13, y un proceso en donde por tanto abuso existente, nos veremos obligados como sociedad a dejar lo sencillo y a levantarnos exigiendo lo que nos corresponde. Ahora, el destino del despertar de nuestra sociedad de este "atontamiento global", solo lo sabremos en su momento, quizás, perdamos lo Huachaca, quizás, evolucionemos y podamos superar los medios controladores o quizás, por fin como sociedad transcultural, encontremos una propia identidad.

Matías Cárdenas 

  

Accidente, negligencia o intencional? El ataque de las autoridades en la entrega de establecimientos

Cerrando un año marcado por la movilización estudiantil, vemos como hay un cambio en la forma de movilizarse, la entrega de las tomas estudiantiles, y también la siempre presente persecución política de las autoridades en contra de todo actor que los agrede o hace tambalear de su trono casi vitalicio.

No es muy difícil investigar la realidad de algunos liceos por santiago, y darse cuenta de que en cada uno de estos existe una orden del sostenedor y una presión de las "autoridades de la educación",  con claro interés de perjudicar a los estudiantes que se movilizaron. Son similares en los colegios, los problemas de matricula, infraestructura, y sutiles amenazas que en los periodo de re-ordenamiento de los movimientos estudiantiles aparecen, y este año, es un claro ejemplo.

Pero antes de entrar de fondo al tema de la persecución, por otra parte, esta navidad ha sido una de las mas agrias para la comunidad de uno de los primeros liceos movilizados, el Liceo de Aplicación, luego de que el viernes 23 cerca de las 2 de la tarde, un incendio destruyera gran parte de las salas de Cumming 29, lugar de plena reconstrucción del establecimiento, el cual volvería a funcionar en marzo del 2012. 

Lo que  más nos dolió de lo ocurrido, fue la impotencia de no poder hacer nada mientras el alcalde de Santiago hablaba de nuevos retrasos en la entrega de las obras, y le exigíamos que se investiguen los responsables.

Y es que claramente es misteriosa y extraña la situación ocurrida, JUSTO a fines de una movilización estudiantil (no del movimiento), JUSTO a meses de ser entregado el lugar, JUSTO con retrasos en las obras, JUSTO en un lugar en el que no había nadie a cargo por durante 2 HORAS en la reconstrucción, parta un incendio en el liceo. 

Pero que pasa si le sumamos el que JUSTO hay un incendio en el periodo de  persecución contra los colegios que estaban movilizados... 

Nos deja pensando en quienes son sospechosos...

Y ¿cuales son los argumentos existentes para pensar en algo así?, a diferencia del Instituto Nacional y de la Universidad de Chile con buenas entregas de las ocupaciones, las situaciones en los colegios varían. Partiendo por las mas de 360 expulsiones en colegios de la provincia de santiago, contando colegios particulares, donde los alumnos fueron atacados por sus relativos reglamentos internos, la situación se pone mucho mas extraña y compleja en los colegios municipales, partiendo por colegios movilizados con poca matricula de los cuales es publico que los municipios quieren cerrarlos, como lo son el colegio A-18 de Santiago que necesita 150 alumnos matriculados y aun no los tiene, y el ejemplo de auto-gestión del movimiento secundario el Liceo A-90 de San Miguel, donde el alcalde Palestro ha dicho públicamente que no quiere seguir manteniéndolo.

Por otra parte centrándonos en Santiago, el alcalde de la comuna en reuniones con distintos colegios ha intentado sutilmente asegurar que no hallan ocupaciones en los colegios por cosas a cambio, como por ejemplo, el condicionar la entrega de la casona  al Liceo Manuel Barros Borgoño, o condicionar los contratos de los profesores y asistentes del Liceo de Aplicación, por otro lado, los alumnos internos del INBA, se les condiciono en su momento la beca centenario si repetían, cosa que los terminaría expulsando de su colegio, y que se soluciono solo con la presión de estos mismos, al ministerio.

Si seguimos investigando, en las reuniones con las comunidades movilizadas de liceos, Zalaquett comento que hay colegios que por la destrucción interna, no sabe como volver a hacerlos funcionar el año 2012 según el, por la falta de fondos, dando como ejemplos el Confederación Suiza y el Amunategui hasta el momento, y se hace fuerte la amenaza de cerrarlos. En otra situación complicada se encuentran las alumnas del liceo 7 de Santiago, donde se les condiciona la matricula, a la entrega del establecimiento en toma, mientras el liceo se amplia para ser liceo bicentenario. 

Todos estos son algunos de los problemas de colegios de Santiago centro, y aunque el seremi halla dicho que se debe mantener la matriculas para todos los alumnos repitentes, se mantiene en colegios condicionar las matriculas por cupos y aplicar reglamentos internos sin investigaciones responsables, como lo que pasa en los colegios municipales de Providencia como el Carmela Carvajal entre otros.

Condicionantes, amenazas, cierres de colegios, dejan ver una guerra declarada a los valientes que se levantaron en contra de la autoridad para exigir lo que les corresponde, y demuestra como de la manera mas cobarde se ataca a los actores sociales organizados. Es verdad, no podemos defender a los compañeros que malentendieron las libertades de una movilización y tuvieron actos que pasaron de la desobediencia civil a lo delictual, y que incluso afecto nuestra movilización, pero fuera de eso, el ataque aquí es general, ya que se quiere atacar a todos los que trabajaron por sacar esto adelante y los atacan con la única intención de afectar las movilizaciones futuras, y seguir dejando cada vez mas inerte  la educación publica para terminar de privatizarla.

Con estos antecedentes, es extraño lo ocurrido en el Liceo de Aplicación. Cabe destacar que el concejal Calderón, ex alumno del liceo pone una querella a la propia municipalidad donde trabaja para investigar quienes son los responsables, pero deberá ser la comunidad la que seguirá a fondo la investigación, porque aunque digan que apuraran los procesos, entre empresas negligentes, autoridades completamente invalidas y personas de acuerdo a la educación de mercado, están los culpables, al igual que en todos los casos de los colegios anteriores. 

Matías Cárdenas.

DECLARACION PUBLICA DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS EN TOMA DE LA BIBLIOTECA NACIONAL

Hoy martes 22 de noviembre, cerca del mediodía, estudiantes secundarios de los liceos Carmela Carvajal y de Aplicación, hemos ocupado las dependencias de la biblioteca nacional de manera pacifica y simbólica, ya que consideramos este espacio como un lugar emblemático de herramientas de cultura y educación en Chile, además de señalar que es el lugar donde se encuentran documentos históricos sobre toda la historia de Chile como república, los cuales avalan que la mejor educación existente en Chile fue la estatal y pública, tal como nosotros lo venimos demandando hace más de 5 meses de movilización. 

Queremos manifestar nuestro descontento con el ejecutivo y legislativo, ya que estos han demostrado su intransigencia e ineficiencia al momento de gobernar y legislar, haciendo oídos sordos a su pueblo, y a un movimiento por la educación que tiene gran apoyo ciudadano. Por lo mismo, nos vemos en la obligación de realizar acciones mediáticas como esta, para dar a conocer que si bien han pasado más de 5 meses desde que inició el movimiento y ha disminuido el numero de colegios en toma, hay un cambio en la forma de movilizarse, el movimiento en si mismo seguirá hasta que se concretice lo que exigimos como secundarios y estudiantes en general. 

Además, aprovechamos de denunciar que en el momento de ingresar a la biblioteca ocurrieron forcejeos con los guardias del recinto, los cuales terminaron agrediendo a 3 compañeros, estos guardias luego desaparecieron del lugar cuando nosotros dialogábamos con la directora de la biblioteca. Queremos aclarar que nosotros desde el primer momento nos mentalizamos en una ocupación pacífica, entendiendo que la desobediencia civil no es violencia, y que es momento de que nos expresemos de todas las maneras posibles para que así sigamos sumando gente y fomentando la conciencia necesaria para continuar la lucha. 

Por ultimo hacemos el llamado a toda la ciudadanía a movilizarse, este 24 de noviembre, en la primera movilización latinoamericana por la educación, desde las 10am en pza. Italia, y en la tarde desde el mismo lugar, en la movilización convocada por los colegios técnicos profesionales y artísticos a las 18:30, dando paso a una convocatoria obrero estudiantil. 

Es momento de que el pueblo se organice, levantando asambleas ciudadanas donde demos cuenta de las desigualdades sociales y la injusticia que nos aqueja, de este modo podamos formar en conjunto una lucha verdadera y unificada del pueblo en contra de una clase política no representativa y podrida que no obedece lo que debería obedecer. Cabe destacar que si no cumple con lo que se le exige, tendrá que salir para que nosotros hagamos los cambios necesarios en el país, y así nosotros impongamos el sistema educativo que nos corresponde. 

Estudiantes secundarios

En toma en la biblioteca nacional

CHILEAN WAY! La Exclusiva e Inedita noticia del Estudiante EXPULSADO por dar panfletos.

Panfleto "violento" según Sostenedora del Nuestra Señora Maria Inmaculada del Bosque (NSMI)

Si ya encontramos mucho lo que es la represión en las calles y la criminalización del movimiento social, lo ocurrido el pasado viernes en el colegio Maria Inmaculada del Bosque es simplemente un abuso de poder que solo existe en el sistema de educación actual y claramente es una de las cosas que solo pasan en Chile.

Era un día de clases normal el viernes 28 de octubre en el Maria Inmaculada, mientras cientos de colegios seguían movilizados, los alumnos de este colegio estudiaban nuevamente luego de ya haber estado movilizados antes, llegando hasta casi 2 meses en toma de su colegio, y bajando su movilización por la represión por parte de la sostenedora, quien estaba completamente en contra de las acciones de sus alumnos.

Por lo mismo, Cristian de 16 años y cursando segundo medio decidió junto a sus compañeros entregar panfletos en los recreos del colegio, ya que aun creían que debían seguir movilizándose por las demandas educativas.

Luego de que el primer recreo entregara unos cuantos panfletos, en el segundo recreo ya terminaba de entregar los panfletos que tenía cuando la inspectora del colegio le pide que lo acompañe a la biblioteca del colegio, y que por estar haciendo esto, debería esperar ahí.

Desconcertado por lo ocurrido y discutiendo el por qué de la situación, Cristian se va a la biblioteca en donde estuvo desde el segundo recreo, hasta que 3 de la tarde llega al colegio su madre, Elizabeth, quien había sido citada por la directora del establecimiento Carolina Soza, la misma que estuvo en contra de la movilización de los alumnos, y la misma que es dueña y sostenedora del colegio.

En ese momento, la sostenedora del colegio explica fríamente que Cristian se ira suspendido 2 semanas, por entregar panfletos "violentos" y por que no van con las ideas del colegio, y además, le pide a Elizabeth que le entregue el panfleto del alumno para retenerlo. Elizabeth se niega a que suspendan a su hijo y le discute a la directora la medida que estaba tomando, y es cuando en ese momento la directora toma el panfleto del alumno, y cambia su discurso diciendo que ella, Carolina Soza, es la dueña y directora del colegio, que no apoya el movimiento estudiantil, no quiere revolucionarios en su colegio, y que ahora le cancela la matricula a Cristian.

Madre e hijo impactados por lo que ocurría exigen que les devuelvan el dinero que han cancelado por el para que asista al colegio, y sin problema alguno, la sostenedora le pide a ellos que firmen los papeles de retiro del alumno y no hace problemas por devolverles todo mientras se vallan lo mas pronto del colegio...

Lo ocurrido en El Bosque, es solo un ejemplo mas del abuso de los patrones educacionales, los sostenedores, dueños y dioses que organizan a su gusto y hacen lo que quieren con los colegios, y de como este sistema de educación privilegia el fortalecimiento de estos dictadores los cuales pueden hasta elegir a que tipo de gente educar según sus ideas, en vez de entregar educación para quien lo necesite como derecho el cual es la educación.

Se demuestra nuevamente la no existencia de espacios de organización en conjunto y participación en la toma de decisiones. Es solo cosa de que aprieten la imagen del panfleto para que vean su mensaje y se den cuenta  que no existe violencia, pero si conciencia, como también existen caprichos y miedos  de la sostenedora para mantener su negocio.

En estos momentos, el caso es revisado por la defensoría popular, y ojalá que se empiecen a denunciar mas seguidos estos actos, que son mas argumentos a la ineficiencia de la educación subvencionada, que son mas argumentos por exigir participación y que son mas argumentos para seguir luchando por una educación gratuita, publica y de calidad.  

Comunicado A la ciudadanía de los estudiantes Secundarios en toma desde el ex-congreso de Santiago.

En estos momentos, soy parte de los secundarios que se encuentra en toma dentro del ex-congreso de santiago, somos 5 alumnos del Liceo de Aplicación, 15 del Carmela Carvajal, 4 del INBA, entre otros, y acá esta el comunicado que hemos hecho para la gente con respecto a nuestro accionar:

Comunicado: 

A modo de explicar lo sucedido, nos vemos en la obligación de hacer una declaración pública en donde clarifiquemos nuestro accionar y las motivaciones que lo respaldan. 

El día de hoy cerca del mediodía, las organizaciones sociales coordinadas en Democracia para Chile y alumnos de distintos liceos de Santiago, nos apoderamos de las dependencias de la sala Pedro León Gallo, ubicada dentro del ex congreso nacional y actual sede del congreso en santiago. Pretendemos demostrar el descontento existente en gran parte de la ciudadanía por la nula participación de esta en la toma de decisiones, el cual  a hecho exigir herramientas de participación popular radicadas en nuestro deber como pueblo de Chile, y además, para que se responda por fin a nuestras demandas sobre educación, las que nos mantienen movilizados hace ya casi 5 meses. 

Consideramos que en todo este tiempo, no ha existido voluntad política para poder llevar a cabo una solución del conflicto, y que desde hace cerca de 5 meses, la clase política se ha mantenido sin escuchar a la gente movilizada, y le ha dado la espalda a la gente de nuestro país, respondiéndole con represión e intentando criminalizar todas las acciones que los movilizados hacen. Por lo mismo, que encontramos que esta medida es para obligarlos a que nos escuchen, movilizándonos hacia exactamente uno de los lugares donde ellos podrían hacer los cambios que queremos.

Justamente en la ocupación pacifica del espacio de la sala, como estudiantes secundarios nos vemos en la obligación de salir a emplazar a la sesión que comenzaba en esos instantes al costado de la sala, dicha sesión era sobre el presupuesto fiscal a la educación. Queríamos encarar al ministro que desde el momento que está a cargo, a hecho oídos sordos a las demandas de los estudiantes. Debemos aclarar que nuestra acción, iba con el fin de emplazar al ministro, y que en ningún momento fuimos agresivos con los asistentes a la sesión. Cabe destacar, que el vidrio roto que hubo fue causa de un forcejeo con los guardias a la salida del ministro y luego de lo anterior retornamos a la sala donde nos encontramos aún . 

Por otra parte, nos gustaría denunciar la dura represión recibida por nuestros compañeros en las pasadas movilizaciones, los días 18 y 19 de octubre, donde terminamos con compañeros detenidos por carabineros para luego ser torturados incluso hasta terminar con fracturas, sin haber incurrido en acciones de desorden público. Por lo mismo, exigimos que se responsabilice a los verdaderos culpables de estos hechos, desde los carabineros activos en las calles, hasta el mismísimo ministro del interior don Rodrigo Hinzpeter, el cual ha demostrado ser un emblema del autoritarismo ejercido desde el gobierno hacia el movimiento social. 

Por ultimo aprovechamos de hacer el llamado a todos nuestros compañeros y a la ciudadanía en general a la marcha familiar del día 23 de octubre, para que sigamos demostrando nuestro descontento, para que sigamos creando el camino que nos lleve a recuperar la participación y así podamos construir la real democracia que necesita el país y juntos recuperemos una educación gratuita y de calidad. 

Estudiantes Secundarios en toma desde ex-congreso 

Hace 4 meses nos tomamos un liceo...

Empezamos todos con la convicción de levantar a los otros y de insistir en que era el momento de movilizarnos, y que ya no podíamos seguir esperando cambios. Empezamos yendo de colegio a colegio a decirles que necesitábamos el apoyo de todos para lograr los cambios y aunque no se acuerden de eso, seguimos en conjunto todos adelante. Empezamos planteando cosas distintas a la mayoría de los secundarios diciendo que el mayor problema de este sistema es su misma constitución!, empezamos con trabajo en todas las calles, informando a la gente, creando conciencia, y llamando a reflexionar. Partimos un 1 de junio como los primeros como comunidad completa en movilizarse y un 7 de junio radicalizamos nuestra postura porque sabíamos y aun estamos completamente seguros de lo necesario que son los cambios en el sistema de educación de nuestro país. 

Es que en 4 meses pasan muchas cosas. Hemos pasado de intentar levantar a todos, a hasta a veces, tener a muchos en contra, pero aún así, nuestro trabajo en conjunto y por igual con todos los estudiantes de Chile, a dado el gran fruto de la conciencia en cientos de miles de cabezas del país.

Pues claro, quizás partimos con trabajos entre nosotros, como comunidad canaria, en ese entonces, estudiando las leyes, debatiendo los reales problemas que este sistema tiene, curso por curso, algo increíble que nunca antes en mi vida había visto, y que con el tiempo nos conllevo a todos en conjunto empezar a llamar a nuestros otros compañeros movilizarse. Con el tiempo, nuestro trabajo en conjunto con los otros secundarios, sirvió para que toda la gente este con nosotros también, y se de cuenta que por largos años ha sido engañada por gobiernos que trabajan para unos pocos y por una clase política apernada. Logramos que en conjunto todos saliéramos a las calles, pero sobre todo, a no ser simple masa manifestante, sino que al contrario, a ser que el pueblo sea manifestante, critico y consciente. 

Y mas que celebrar que llevamos 4 meses de la toma de nuestro establecimiento, me doy el espacio para decir que el camino aun esta a medio recorrer y que nos falta harto todavía. Es cierto, para muchos de nosotros, las movilizaciones mas que cambiar, se han vuelto nuestra vida, el Liceo de Aplicación ya es mi otra casa y me ha dado mucho mas de lo que pensé que me podía o nos podía dar a nosotros en conjunto, pero con todo esto, aún estamos en el tiempo de mas organización. Aún es tiempo de seguir trabajando, porque como ya he mencionado en otras oportunidades, el camino por recorrer es el mas difícil. 

Hemos logrado que la gente quiera cambios, ahora es tiempo de que la gente quiera ELLA hacer los cambios!
Liceo de Aplicación 4 meses de toma!.

Foto by Matías Vicious Lucero

Tiembla MINEDUC!! Los estudiantes quiebran la mesa con el gobierno. El otro trabajo de un Movimiento social, y los pasos a seguir...

Luego de cerca de 5 hrs. de discusión con las distintas posturas sobre el conflicto estudiantil que sostenían, el gobierno, por una parte, y los estudiantes junto a la ciudadanía representados en la CONES, ACES, Colegio de  Profesores y CONFECH por otra, los representantes de los secundarios de la CoNES y la ACES deciden quebrar la mesa de dialogo por la intransigencia y la insistencia ideológica del gobierno de seguir defendiendo el sistema educativo mercantilista existente en el país. No paso mas de una hora para que los universitarios de la Confech también quiebren la mesa dejando en claro que no se puede dialogar así y que el intransigente es y siempre ha sido el gobierno!.

Las movilizaciones estudiantiles ya llevan mas de 5 meses, las tomas de los establecimientos están llegando a los 4 meses, y los colegios han pasado mas de 120 días en manos de sus alumnos, los mismos alumnos que seguimos exigiendo un cambio de verdad en el sistema educativo existente, que de reales oportunidades en igualdad y que de verdad sea gratuito para todos. Pero recién hace dos semanas se logro llegar a conversaciones con el gobierno. Tuvieron que pasar mas de 100 días! para que este empiece de verdad a intentar de manera real un dialogo con los estudiantes. Y cabe destacar, que el dialogo empieza con polémicas decisiones de la coordinadora nacional de estudiantes Secundarios CONES, y de la confederación de estudiantes de Chile Confech, las cuales fueron acusadas de tomar decisiones sin el apoyo de la mayoría de sus bases.

Pero si nos centramos en esos 100 días, las cosas no pasaron inadvertidas...   La represión del gobierno se vio en el día a día, en cada manifestación de toda índole, y el trabajo de los estudiantes además de exigir demandas, iba de la mano con informar, integrar y sobre todo con sumar al pueblo de Chile a las demandas que tenemos.

Esto mismo ha hecho que todo el pueblo de Chile se identifique con la lucha estudiantil, y que todos se sientan participé de los problemas del sistema de mercado educativo, y del movimiento que nació en esos días. Eso por otra parte, logró que las marchas y manifestaciones sean masivas y que en su punto máximo hasta el momento en el acto por la educación del Parque O`higgins llegarán a cerca del millón de personas... Si, leeyo bien. 1 MILLÓN DE PERSONAS.

Y con todo lo que hemos pasado. La cuestionante de muchos...¿como seguimos adelante? ¿Cuales son los pasos a seguir cuando la gente ya hemos logrado que la gente crea como nosotros, que debe haber cambios?.

Por lo menos, creo que la mejor forma de seguir adelante, es seguir fomentando conciencia y sumando gente a sentirse capaz de hacer los cambios. La única manera de hacer reales cambios, con una clase política con intereses encontrados y completamente en contra, es que el pueblo desde su organización haga los cambios. 

Hemos logrado que la gente se sienta participe, que la gente sienta que deben haber cambios, pero ahora el trabajo mas difícil es cuando la gente se de cuenta que debe apagar el televisor, levantarse de sus puestos de trabajos y ellos empezar a trabajar en tener su pedazo de participación en las decisiones de todos y con esto, lograr de verdad en conjunto nosotros los cambios necesarios para que por lo menos este país tenga mas igualdades.

Es el trabajo mas difícil, llevamos 120 días de movilización, pero aun así, podemos seguir sumando, y no será un trabajo que beneficiará netamente a nuestra movilización, sino también, ayudará al país a tener gente crítica, a tener gente con opinión, a despertar la mentalidad colectiva y que con esto se den cuenta todos que su educación es mala, que el sistema de salud es malo y caro, que sus sueldos son bajos y  lo peor pero mas importante, que estamos todos completamente amarrados, y si no nos levantamos en conjunto no cambiamos nada.  Si logramos despertar la mentalidad de la gente, y que esta vea imperante la necesidad de  herramientas de participación, ahí podremos decir que hemos dado otro gran paso, otro gran paso para todo el pueblo, otro gran paso, que nos deje aun mas cerca de lo que hemos estado pidiendo todo este tiempo, Educación estatal, gratuita, y de calidad para todos...