La Polémica Propuesta de Subir el "Ranking de notas" en la Selección Universitaria. ¿Hay mas Igualdad?

Frente a la Reunión del Consejo de Rectores del día de hoy en la Universidad Católica, se ha abierto el debate a la propuesta de aumentar la ponderación del ranking de notas en la Selecciones Universitarias...

Y es que para interiorizar un poco, en Chile la Selección para las universidades se hace en base al promedio de notas de la Educación Media NEM (los últimos 4 años) y en base a una polémica Prueba de Selección Universitaria, (PSU) la cual ha demostrado no reflejar las capacidades de los estudiantes y es rechazada tajantemente por las demandas estudiantiles, como uno de los cambios inmediatos en términos de educación. Si a esto se le suma, que el sistema educativo, ha demostrado un Apartheid Socio-economico entre los colegios Municipales, Particulares Subvencionados y Privados, siendo los de peores resultados, los de menos recursos y sectores mas vulnerables, como lo son los municipales y Part. Subvencionados y siendo los mejores parados frente a la prueba y posteriormente la universidad, los alumnos de sectores acomodados y con mas recursos económicos, además de un pequeño grupo selecto de liceos mal llamados emblemáticos, (liceos  antiguos en el país, con buenos resultados donde sus alumnos de sectores medios y bajos son electos entre miles de postulantes)... 

Al conocer esto, ya vemos que nos encontramos con un ejemplo de las falencias educativas en Chile, y un problema administrativo grave en la educación del país...

Frente a esto, el consejo de Rectores de las universidades Chilenas (CRUCH), ha empezado a cuestionarse como cambiar el sistema de elección hace años, por lo desigual que este termina siendo. Y desde el 2012 vienen evaluando, el "ranking de notas", el cual se refiere, según el DEMRE, "posición relativa que ocupa el estudiante en su trayecto por la enseñanza secundaria", donde además de ser un porcentaje del puntaje de selección universitaria, el NEM y la PSU, se le agrega desde 2012, un 5% de lo que es el ranking del estudiante en su colegio, dependiendo de su NEM y su lugar en comparación a sus compañeros...

En la aplicación realizada entre el 2012 y 2013, llegó la polémica por las resoluciones. Ya que en términos de ingreso, y según el estudio que el mismo DEMRE realizo, el ranking demuestra que en las universidades donde se aplico, el ingreso fue mas equilibrado en términos de procedencia socio-económicos en comparación con años anteriores. ( http://www.demre.cl/text/pdf/p2014/Informe_Ranking_200813.pdf )... 

Por lo mismo, con fuerza creció la propuesta de cambiar los porcentajes, dándole mucho mas importancia al Ranking que años anteriores, donde se ha hablado hasta de un 40% o 50% del puntaje de Selección entregado a el Ranking y el NEM. Por ejemplo, una carrera universitaria como Ing. Industrial, que pedía un 50% de ingreso a la Prueba de Matemáticas, y el resto, entre las pruebas de Lenguaje, La de ciencias o Historia Electiva, el NEM y el ranking, ahora podría tener menos puntaje de su prueba de Matemáticas (digamos un 30%), un 40% entre NEM y Ranking y el resto en las demás pruebas...

Foto de Los Cabros de Asomao.Org de la marcha del día de hoy

Lo que pasaría con el futuro de esta propuesta, es por lo que se reunían hoy el CRUCH en La Universidad Católica, adonde también llego una marcha de casi 3000 estudiantes secundarios de los liceos emblemáticos de Santiago (Instituto Nacional, Liceo 1 de niñas, Liceo de Aplicación, Manuel Barros Borgoño, Carmela Carvajal, entre otros) demandando lo apresurado de la medida y lo terriblemente afectados que se verían con esta los alumnos de estos colegios... ¿por qué? Bueno, pues los ranking y el NEM en este tipo de colegios emblemáticos es mucho mas bajo que el de los demás colegios del país, y donde el resultado en la PSU, es notoriamente mucho mejor.  Los mismos alumnos movilizados, declaran que las capacidades no se ven ni con la prueba ni con las notas, pero que se ven terriblemente afectados, ya que alumnos con promedios 6,0 en un colegio como el Instituto Nacional, le darán una ponderación de ranking que recién con dos puntajes máximos (850), podrían entrar en una carrera de una Universidad estatal, mientras que un alumno de un colegio vulnerable con resultados mucho mas bajos, pero que tiene un ranking mas alto se ve completamente beneficiado, por lo que pedían una solución a su situación aunque sea con un ingreso distinto, para equipararlos en caso de que se cambien los porcentajes... 

Por si fuera poco, también las organizaciones estudiantiles no quedaron exentas, y la vocera de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios ACES, Isabel Salgado, dio una entrevista hablando de un "ego de los liceos Emblemáticos" adonde da los argumentos de los beneficiados que estarán los demás colegios vulnerables con el cambio en la selección, pero lo desigual que se mantiene el sistema de ingreso existente...(http://www.adnradio.cl/noticias/nacional/vocera-de-la-aces-claramente-hay-un-ego-de-parte-de-los-colegios-emblematicos/20130912/nota/1969785.aspx)

¿hay mas Equidad frente al ingreso en el sistema educativo? ¿De verdad es un avance en romper una brecha socio económica educativa? La verdad es que creo que si bien de verdad se benefician ciertos colegios vulnerables en el ingreso a la universidad, NO EXISTE IGUALDAD... ya que se hace en desmedro de un grupo de colegios que para las autoridades han sido problemáticos desde hace casi 30 años,  y se les castiga quitandoles oportunidades hasta de subsistir, con un sistema pensado así, mientras que LA ENSEÑANZA SIGUE IGUAL DE MALA, Porque la aplicación de este ranking es SOLO PARA EL INGRESO, y nos nos fijamos en la calidad de educación de los colegios, ni en el apartheid intelectual, ni en terribles problemas de fondo como lo son entre ellos, la administración horrenda de la educación chilena... 

Si no hay algo que equilibre a estos colegios, yo veo hasta una posible eliminación del mapa, y no por equidad, sino porque al parecer sería mas fácil deshacerse de estos, siendo perjudicados un numero importante de estudiantes del mismo sector socio-económico, (algunos igual de vulnerable que los beneficiados) y además, gran parte de las matriculas municipales en Universidades decaería, y eso que las cifras ya dicen que actualmente solo el 1% de los estudiantes de Colegios Municipales llegan a la Universidad pública, por lo que terminaríamos de seguir agravando las condiciones paupérrimas en la que ya están los colegios municipales del país... 

Podemos darnos mil vueltas en el asunto.. dando ejemplos como que el mejor alumno del peor colegio de una comuna logre lo mismo que el mejor alumno del colegio que mejor prepara en términos de capacidades... eso son los margenes a los que se arriesga esta propuesta, supuestamente "buscando oportunidades para quienes no las tienen", pero las oportunidades no se dan solo en el acceso. Se deben dar en igualdad de Oportunidades de Aprendizaje desde las enseñanzas básicas, y el cambio propuesto no sirve de nada si no cambiamos el caduco sistema educativo en Chile en todas sus áreas, por uno que anteponga la igualdad antes del lucro, y elimine de una vez por todas estas prácticas mercantilistas... 

Nuestro Minuto de Fama a costa de Nuestra Democracia y de la Destrucción del Objetivo de la Comunidad

Esta semana, Luego de casi un mes de movilizaciones radicalizadas en el ámbito estudiantil, vemos como el Gobierno desaloja los colegios en toma para las votaciones primarias de las próximas presidenciales del duopolio político, vanagloriándose de haberlo hecho sin utilizar la fuerza militar, y criminalizando los enfrentamientos ocurridos anteriormente en las manifestaciones estudiantiles, con un show mediático enorme en contra de "la violencia antisocial" y "la violencia divisoria", etc. En este contexto, entre los liceos que mas figuraron por su desalojo, se encuentra el Liceo de Aplicación, liceo al cual pertenezco y al cual me referiré de acá en Adelante...                    

     

Esta madrugada del jueves, hemos visto como después de tres semanas de toma y casi un mes de movilización, los estudiantes del liceo que se han mantenido en toma, por fin lograron un espacio mediático. Lo lograron en el momento en el que serían desalojados, sentándose afuera y dando declaraciones sobre una postura política en contra de las primarias y exigiendo que se reabran las discusiones sobre educación que han sido censuradas por la coyuntura política.

El gran problema no menor, es que si bien el acto mediático demostró  solidez, se encontraban no mas de 50 alumnos, y la justificación a esta participación es directamente una serie de variantes que paso por graves situaciones internas de una comunidad que vienen desencadenándose hace tiempo  y que se rebalsaron con la situación actual de no cumplimiento de los propios acuerdos de los estudiantes del liceo sobre la movilización, una relación con estamentos como el docente de delicada situación, una masa de apoderados completamente en contra la movilización, y lo peor de todo, un gran numero de alumnos en contra de cualquier manifestación de uno de los liceos con cerca de 80 años de participación en movilizaciones sociales...  

¿Y por qué si el acto mediático funciono, no se soluciona el conflicto? Bueno la respuesta se responde con un par de preguntas que lo harán entenderlo... ¿Por qué cuando Piñera salvo a los mineros no se disparo su aprobación? o quizás un ejemplo mas cercano ¿Por qué aún teniendo un vocero nacional no se sentía representado el liceo? ...  por el simple hecho, de que como se supone debimos aprender el año 2011, y al parecer no paso, debemos solucionar los problemas internos de comunidad para poder movilizarnos, y este, que era el año, con mejor perspectiva política para hacerlo, hemos vuelto a fallar...

Hagamos memoria, el año parte con una comunidad que viene en un proceso de reconciliación, (después de un 2011 movilizado y un 2012 de reencuentro) y que parte luego de 5 años, su escolaridad en Cumming. En este sentido, aún hay una comunidad estudiantil desgastada en reflexión, y en parte polarizada frente a lo vivido desde el 2011, donde de a poco los estudiantes volvían a convivir como un solo gran grupo, y donde se hacía presente en la representación la lista "UNIDAD ESTUDIANTIL" (que paradoja para la situación en la que estamos) como el CEE 2013. Por otra parte, en la administración el Rector Antonio Pacheco estaría su segundo año en la cabeza de la institución, y en el centro de Padres, gana un grupo de apoderados los cuales siempre estuvieron presentes desde el año 2011 en adelante. Y así las expectativas del 2013 se ven ambiciosas con el desafío de reorganizarse y armarse, para lograr una unidad real en base a la tolerancia y el trabajo en conjunto, y  así  organizarse en los distintos ámbitos que caracterizan a la comunidad.

¿Pero que paso? Cuando en la práctica parte el año escolar, vemos como los primeros meses pasan sin pena ni gloría, y algunos estudiantes empezaron a criticar la forma del funcionamiento del liceo, con demandas internas, dando a conocer un petitorio sobre cambios del funcionamiento administrativo, y llamando a una paralización para reflexionar en ámbitos mayores la discusión del petitorio... Frente a esto, se buscan los espacios para reflexionar, y se dan en base a una linea de trabajo muy distinta a la buscada por los estudiantes que iniciaron, ya que desde el CEE en base a un primer documento se da una dirección de debate del petitorio nacional, cuando la búsqueda de las demandas internas intentaba solucionar los problemas prácticos del liceo primero, antes de posibles análisis generales... 

Luego de cerca de 10 días, las reflexiones se encontraban en el aire y cada vez con menor participación.  Cada curso estaba debatiendo lo que quería sin un claro orden, ni con claridad de la discusión de los demás,  y en muchos casos, no se reflexionaba con el miedo de estudiantes a una posible manifestación sin organización, con la justificación de que cualquier reflexión solo desencadenaría una toma del liceo. 

Esto sigue así, hasta que entre los niveles se organizan y exigen una síntesis de demandas un día completo entre cada uno de estos y el GELA. Luego de que con el pasar de los días se logra la síntesis, en base a estudiantes ya cansados de reflexión, empieza a nacer la idea de movilización, sin un claro fin político y dando una postura completamente contraría a la de las ideas que empezaron la reflexión, las cuales querían una solución a demandas prácticas y el análisis para una movilización futura en contra de las presidenciales que se veían venir... Ante esto, se sintetiza en un listado, (sin redactar una propuesta), de demandas estudiantiles, y se vota la toma del liceo ganándose con un 53% de aprobación, y con ciertas normas que dictaminaba el consejo de delegados para su validación.

¿Como se desencadeno la movilización el año de la unidad estudiantil? a diferencia de otras oportunidades, a las pocas horas quedaba poca gente en el colegio, los apoderados exigían explicaciones al CEPA, los profesores en su mayoría tuvieron que desaparecer y la discusión política se esfumo completamente frente a los debates de convivencia, y empezaron 2 semanas donde, mas que la utilización política del espacio, (sin contar al Colectivo Aplica Praxis que organizo la mayoría por no decir todos los talleres internos) lamentablemente termino trascendiendo la destrucción de casi todo el inmobiliario y los robos hasta de artículos históricos de la comunidad. Pero hubo una gota que rebalso el vaso: una votación estipulada por el ultimo codecu decía que sin la participación del 75% se bajaba el mantenimiento de la toma por poca participación. Ante esto, la directiva del CEE modera una asamblea en toma en la cual dan a conocer que ellos deben acatar la decisión del consejo de delegados, pero dejan en libre opción a la asamblea en toma, de mantener esta misma a pocos días de las presidenciales. En pocas palabras, dan como opción pasar por encima del alumnado justificándose en la quema de votos anulados por el TRICEL, y en el contexto general de la movilización estudiantil, ya que, por otra parte, a nivel general recién a la segunda semana se levantaban las tomas en los demás liceos... 

Al final, la asamblea decide mantener la toma de manera ilegitima, y dando un nuevo día de votación organizada por esta misma en donde todos salían riendo al votar mas de 2 veces y donde el conteo se dio sin parámetros porcentuales.

En otras palabras, la movilización termino generando el efecto contrario a la unidad del liceo. Un año donde perfectamente, el contexto político daba para organizar a todos los estamentos, llámese padres, docentes, estudiantes y hasta para poder presionar a la misma administración, para tomarnos el liceo el día antes del desalojo y hacer un verdadero llamado como comunidad frente al circo electoral, y contra el duopolio político, pero donde la mala organización, termino conllevando un acto político decente pero de un grupo politizado, y con una comunidad condenando el actuar irresponsable en la protesta...

¿Que hacer? ... Pero entonces, ¿como frente a una situación crítica continuar? ¿Cómo frente al ataque dictatorial entre los mismos estudiantes nos podemos volver a organizar y recuperamos la confianza? Creo que  como bien, este año el movimiento estudiantil buscaba reorganizarse, ES URGENTE UNA REORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL DEL LICEO!.. es necesario darnos cuenta que las ultimas movilizaciones están volviendo apáticos al movimiento a muchos, como tiranos a otros, y debemos quitarnos el sesgo de toma=movilización para poder movilizarnos con trascendencia y como comunidad. 

Sabemos que frente a lo recién ocurrido es difícil, y que si no había motivación antes de la movilización conociendo los antecedentes, mas costara convencer a los que hoy en día están en contra, pero seguir viviendo coyunturalmente sin el trabajo arduo de convencer, por lo menos a nuestros compañeros, nos mantendrá sin avanzar en absolutamente nada... 

Me gustaría poder dar el llamado de sacar la voz frente a la gravedad de la situación del liceo... Creo que cada vez mas existe mas miedo a la respuesta contraria cuando se están dando los espacios de discusión, y terminan siendo quienes gritan mas o hablan mas rato, los que ganan los debates con todas las cabezas bajas... (eso es una dominación psicológica! una dictadura de ideas!) si no somos capaces de dar a conocer nuestra opinión, nunca cambiaremos el sistema y es necesario empezar a hacerlo, tanto como para participar, como para recuperar el objetivo perdido de la "Unidad Estudiantil", objetivo que por el bien de todos nosotros debe volverse primordial de aquí en adelante, si queremos logros por nuestra movilización...

 Si queremos volver a ver algo así nuevamente, con tal masividad, debemos Reorganizarnos...

Algunos Demonios Mientras las Cosas Pasan y mi Mp3 se queda encendido...

                      

Me  encuentro en mi casa hoy escuchando música nuevamente... 

La verdad han pasado tantas cosas estas ultimas semanas que mi escape cobarde y común es este, pero como quería escribir algo que no me de el mayor trabajo de ordenar mis ideas en la cabeza para quedar en cierto estado vegetativo por algunas horas, solo las iré soltando...

Se ha instalado el año 2013 en nosotros y frente a los temas de discusión, trato de poner cualquier cosa que me suba el animo en mi radio. Para los que conocen la música que escucho, comprenderán que me cuesta encontrarla, y para mas remate, aparece un cierto músico, en cierto evento social,con el que hablamos de la realidad del mundo actual, cuando lo conocí. El me dio su opinión casi derrotista de que las cosas no cambiaran. De que el neoliberalismo y la crisis en Europa esta igual que acá, y que no hay mayor remedio. 

A las palabras que escuchaba de Jorge González, vocalista de Los Prisioneros, y uno de los grandes músicos de la historia de nuestro país, le agregaba mi opinión sobre él, a que es una persona que quizás ha visto un mundo donde las desigualdades se han ido acrecentando; sin embargo, me negué a creerle, de que no hay luces de esperanza frente a su nublada realidad. 

Un mes después, el mítico músico nacional tocaba en el Festival de la canción de Viña del Mar. Tocaba en la fiesta mas comercial del país, y se daba el lujo de hacer una crítica social enorme aprovechando de tirarle mierda a todo el poder impuesto existente en este. Fue chistoso, polémico y me encanto. Pero mas que el show, espero que la gente del evento donde hable con el, lo halla estado mirando. Ese cierto evento, era una protesta fuera de la municipalidad de la comuna de La Florida. Comuna donde yo vivo, y donde 4 colegios quieren ser cerrados por la municipalidad y el alcalde Rodolfo Carter(UDI). Por lo mismo, que desde hace casi 3 meses que sus apoderados y comunidades escolares se tomaron estos colegios, y desde el lunes recién pasado, que se dio por iniciado el año escolar en el país, han  intentado hacer funcionar estas escuelas bajo control comunitario, ante la nula respuesta edilicia.

Alumnos del Instituto Nacional en protesta.

Y el año escolar, no empezó exento de polémicas, ya que además de que sigue la Protesta de los colegios básicos en La Florida, uno de los colegios mas emblemáticos del país, el Instituto Nacional, inicia una protesta el primer día de clases exigiendo la "salida del Rector y de la administración completa," por graves problemas administrativos.  Tuve la oportunidad de hablar con algunos de ellos horas antes de empezar su movilización, y claro como pasa en colegios como ese o en el que estudio(Liceo de Aplicación), de a poco la humanidad se va perdiendo y la necesidad de tener buenos resultados y la competencia se intenta instaurar. Además los estudiantes demandan la poca participación y autoritaria forma de administrar por Jorge Toro, rector del Instituto, quien entro el 2008 por la salida, misteriosamente, del rector anterior luego de demandas estudiantiles."El problema es que ese año cambiamos al Rector y no a todos los administrativos, y el colegio se ha administrado igual y hasta peor" me dijeron ellos cuando me los pille muy temprano mientras salían con un lienzo que decía "Rector: Si el papa pudo Ud. también, Renuncie!!".

Ese día me fui caminando temprano a una reunión, y en dirección a esta veo un póster cerca de San Diego que dice "Ska-P en concierto, 22 de marzo". Como me encanta escuchar música, ya que reiterando, con ella me arranco de todo, puse la carpeta de esa banda en mi mp3. Al llegar a la reunión, me junto con un par de amigos los cuales hablan de el año en el que nos encontramos, y de las primarias en todas las coaliciones y grupos políticos. Este es el año de las elecciones presidenciales en nuestro país, y será uno de los temas de debate todo el 2013. Porque, claro, en países como Chile, hay 3 años de Gobierno y uno de elecciones. Y  en verdad, las candidaturas y banales discusiones existentes hoy en día, me llegan como una canción de Radiohead a las venas.  

"La Candidata"

"El Emprendedor"

Realmente lo que se nos viene hoy en día, no es nada. Se nos vienen unas elecciones marcadas por la Imagen populista de los candidatos, por "el emprendedor" y "la candidata" donde no existe programa para ni con la gente, donde las otras alternativas no tienen oportunidad frente a un sistema Binominal y el duopolio de estas fuerzas, donde el sistema se seguirá profundizando cada vez mas, donde se mantenga la Constitución Pinochetista manchada con la sangre de nuestra gente y donde la cara "mas de confianza" se convertirá en el próximo Presidente. Ante esto, y la nula alternativa de cambio, recordé que Ska-p tiene una canción que recomiendo como que deben tener todo el año en su mp3 que se llama "ni Fu ni Fa". 

Por otra parte y buscando una comparación frente a otros países latinoamericanos, volví a recordar a Jorge González, lo que me comentaba en aquella oportunidad en La Florida y nuestra concordancia frente a lo aterrador del sistema actual. Hasta que le pregunte en un momento sobre lo que para mi es una pequeña esperanza para la sociedad en general, como ejemplo de sistema político entre los actuales, por los grandes avances culturales y sociales que han tenido el ultimo tiempo. Hablamos de Venezuela.  

Jorge me contó que toco hace 3 años allá y que la violencia era espeluznante. Que para donde miremos los sistemas políticos son corruptos y en realidad su opinión daba ha entender que ni el veía salida a la actual situación. Lo que Jorge no sabia, era que yo soy seguidor del Proceso Bolivariano y que conocí la realidad desde las calles venezolanas. No sabe que conocí jóvenes que son como ni lo hermosa que es la realidad de ellos comparado a la Chilena.  Recuerdo que fui para las elecciones venezolanas. Allá la propaganda era pareja, no como acá. Recuerdo, haber vuelto lleno de satisfacción por conocer un país como ese, y con el sueño de cambiar el nuestro: con ojala ver el cambio constitucional en Chile como fue el venezolano, con el sueño de que el poder popular sea protegido tanto como nuestra soberanía, y acabar con la representación falsa que hoy en día tenemos. Y ahora, lo recordamos mas que nunca porque esta semana ha fallecido su comandante Hugo Chávez, luego de una vida de luchas y pasando a la historia Latinoamericana, como lo dice, el tema que viene después de "Ni fu Ni fa" en ese disco de Ska-p, en honor a Chávez, llamado "El Libertador".  

"El Libertador"

Creo que un pueblo como el venezolano luego de lo ocurrido puede salir adelante, ya que es tal, la consciencia de la gente que estoy seguro y espero que el candidato que se levanta para seguir la llamada Revolución Bolivariana Ganará. Nicolás Maduro, ganará.   

Por otra parte hay algo que ocurre en Venezuela que es igual a Chile. Los grupos poderosos buscan de cualquier manera llegar al poder y cuidar sus intereses y los intereses imperialistas. 

En nuestro país era casi endemoniado por la prensa Hugo Chávez, mientras por otra parte, de manera patética, al cambiar de canal, veía como esta semana daban reportajes sobre como una bala loca mató a un dirigente sindical. Y es que como en algunos lugares de Centroamérica es común, hace un par de semanas el dirigente Juan Pablo Jiménez murió de una bala en su cabeza mientras trabajaba en su oficina. La Policía de Investigaciones dijo que fue una bala loca que venia de la población contigua a su empresa. Pero llamaba mucho la atención que el impacto sea en su cráneo y que justo él, dirigente sindical, había amenazado con revelar ciertas problemáticas que vivían como trabajadores esa misma semana. 

A veces, la cruda realidad deprime frente a tanto hecho ocurrido y frente a la forma en que le muestran esto a la gente. Me lleno de Demonios mientras las cosas pasan y mi MP3 sigue encendido. Lo ultimo que recuerdo del vocalista de Los Prisioneros fue que en pleno festival de Viña del Mar, le dedica su presentación a Juan Pablo Jiménez, este dirigente asesinado. No alcance ni a sacarme una foto con este, ni a comentarle que era una de mis bandas favoritas de niño cuando me quedaba en la casa de mi abuela en la Villa Ohiggins de La Florida, pero así como él, a muchos les abre la cabeza con su mensaje en sus canciones, creo que ante la cruda realidad no podemos solo escapar ni perder las esperanzas por la búsqueda de una sociedad  mas justa, y con igualdad de oportunidades. Creo que claro, este año en todo aspecto será difícil, habrá show  electoral, habrá represión directa a las movilizaciones para no empañar el show, habrá ataques mediáticos como siempre, habrá una prueba enorme a la fuerza de los países latinoamericanos unidos en contra del imperio, y los estudiantes que llevamos cerca de 30 años pateando piedras, tendremos un año que estoy seguro no pasará inadvertido. Solo queda no rendirse (aunque este escritor no salga mucho de su escritorio, porque debe estudiar si no quiere bailar con los que sobran)  y seguir trabajando en búsqueda de los cambios que queremos, para que por lo menos el show no salga como ellos pretenden.

Matías Cárdenas.

Dedicado a Jorge González por ser humilde y compartir gratis con los movilizados aunque ya no viva acá y a Los Prisioneros por alegrar mis largas tardes en aquella villa donde vivió mi abuela.